Tanıtım ortamı: HB Tech'in Hacettepe Üniversitesi için hazırladığı JournTech demosudur, üniversitenin resmî sitesi değildir. Künyeler herkese açık kaynaklardan örnek olarak alınmıştır; başvuru ve hakem örnekleri kurgusaldır.

Bu kayıt derginin DergiPark arşivinden aktarılmıştır; özgün sayfası: DergiPark

Özet

Amaç: Hacettepe Üniversitesi Ergoterapive Fizyoterapi (FTR) bölümü son sınıf lisans öğrencilerinin el terapisinde öz yeterliliklerininbelirlenmesidir.Gereç ve Yöntem: Öğrencilerindemografik bilgilerinin yanında el terapisine ilgileri ve el terapisindeki özyeterlilikleri “El Terapisinde Güncel Yöntemler ve Araçlar” ile “El TerapisineYönelik Bilgi Alanları” konularından oluşan araştırmacılar tarafından oluşturulananket ile değerlendirildi. Sonuçlar: Çalışmaya yaşortalamaları 22,33±1,12 yıl olan 59 öğrenci katıldı. Katılımcıların % 78’si elterapisine ilgi duyduğunu, % 22’si ilgi duymadığını belirtti. Öğrenciler değerlendirme ve tedaviyi uygulamagibi pratik alanları içeren El Terapisinde Güncel Yöntemler ve Araçlar alanında%38,1 oranında; temel bilimler ve el terapisi alanı ile ilgili prosedür veyönergeleri içeren El Terapisine Yönelik Bilgi Alanı’nda ise %14,7 oranında kendileriniyeterli hissetmektedirler. Öğrencilerin kendilerini en yetersiz hissettiklerikonu her iki alanda da ortez ve protez ile ilgilidir. Tartışma: Ergoterapi ve FTRöğrencilerinin el terapisi ile ilgili ekipman ve teknoloji gibi konulardan çok kullanılantemel değerlendirme ve tedavi yöntemleri hakkında kendilerini daha yeterlihissettikleri sonucuna varılmıştır. Çalışmamızda el terapisinde özelleşmek içinterapistlerin lisans sonrası eğitimler ve kurslar ile desteklenmesinin gerekli olduğunudüşünüyoruz.

Anahtar sözcükler

Dosyalar

Bu kayıt için yalnız üstveri yayımlanmıştır.

Kaynakça

  1. Dimick, M. P., Caro, C. M., Kasch, M. C., Muenzen, P. M., Fullenwider, L., Taylor, P. A.Walsh, J. M. (2009). 2008 practice analysis study of hand therapy. J Hand Ther, 22(4), 361-376.
  2. http://www.elterapistleridernegi.org/.
  3. https://www.htcc.org/consumer-information/the-cht-credential/who-is-a-cht.
  4. Hacettepe Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Ergoterapi Bölümü Program Yeterlilikleri. (2006).http://akts.hacettepe.edu.tr/program_detay.php?prg_oid=PRGRAM_0000000000000000000000032&birim_kod=608&programduzey=2&submenuheader=2&durum=&prg_kod=608#gnl18
  5. Hacettepe Üniversitesi Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Fakültesi Program Yeterlilikleri. (2006). http://akts.hacettepe.edu.tr/program_detay.php?birim_ref=AKDBRM_0000000000000000000000217&birim_kod=362&prg_oid=PRGRAM_0000000000000000000000029&prg_kod=362&programduzey=2&submenuheader=2
  6. Keller, J. L., Caro, C. M., Dimick, M. P., Landrieu, K., Fullenwider, L., & Walsh, J. M. (2016). Thirty years of hand therapy: the 2014 practice analysis. J Hand Ther, 29(3), 222-234.
  7. Roth, L. P., Dimick, M. P., Kasch, M. C., Fullenwider, L., & Mullins, P. (1996). Practice analysis of hand therapy. J Hand Ther, 9(3), 203-212.
  8. Schofield, K. A., & Schwartz, D. A. (2018). Teaching orthotic design and fabrication content in occupational therapy curricula: Faculty perspectives. J Hand Ther.
  9. Short, N., Bain, J., Barker, C., Dammeyer, K., Fahrney, E., Hale, K., & Nieman, C. (2019). Inclusion and perception of hand therapy content in occupational therapy programs: A mixed-method study. J Hand Ther.
  10. Sığırtmaç, İ. C., & Alan, E. Ergoterapi Bölümü Öğrencilerinin Kaygı Düzeyleri İle Lisans Eğitimi ve Stajların Yeterliliği Konusundaki Görüşlerinin Araştırılması. Ergoterapi ve Rehabilitasyon Dergisi, 5(1), 11-20.
  11. Takata, S. C., Wade, E. T., & Roll, S. C. (2017). Hand therapy interventions, outcomes, and diagnoses evaluated over the last 10 years: A mapping review linking research to practice. J Hand Ther.

Bu yayına atıf

APA 7

Sığırtmaç, İ. C., Karadağ, B. ,., & Arslan, Ö. B. (2019). Ergoterapist ve Fizyoterapist Adaylarının El Terapisi Alanında Öz Yeterliliklerinin İncelenmesi. Ergoterapi ve Rehabilitasyon Dergisi, 8(2), 153–160. https://doi.org/10.30720/ered.585891

BibTeX

@article{sigirtmac2019ergoterapist,
  author = {S{\i}{\u{g}}{\i}rtma{\c{c}}, {\.I}lkem Ceren and Karada{\u{g}}, Ba{\c{s}}ak , and Arslan, {\"O}zge Buket},
  title = {{Ergoterapist ve Fizyoterapist Adaylar{\i}n{\i}n El Terapisi Alan{\i}nda {\"O}z Yeterliliklerinin {\.I}ncelenmesi}},
  journal = {Ergoterapi ve Rehabilitasyon Dergisi},
  volume = {8},
  number = {2},
  pages = {153--160},
  publisher = {Hacettepe {\"U}niversitesi},
  year = {2019},
  month = {7},
  issn = {2147-8945},
  doi = {10.30720/ered.585891},
  url = {https://hacettepe.hbtech.com.tr/yayin/ergoterapist-ve-fizyoterapist-adaylarinin-el-terapisi-alaninda-oz-yeterliliklerinin-incelenmesi},
  language = {tr},
  keywords = {Health Care Administration},
  abstract = {Ama{\c{c}}: Hacettepe {\"U}niversitesi Ergoterapive Fizyoterapi (FTR) b{\"o}l{\"u}m{\"u} son s{\i}n{\i}f lisans {\"o}{\u{g}}rencilerinin el terapisinde {\"o}z yeterliliklerininbelirlenmesidir.Gere{\c{c}} ve Y{\"o}ntem: {\"O}{\u{g}}rencilerindemografik bilgilerinin yan{\i}nda el terapisine ilgileri ve el terapisindeki {\"o}zyeterlilikleri ``El Terapisinde G{\"u}ncel Y{\"o}ntemler ve Ara{\c{c}}lar'' ile ``El TerapisineY{\"o}nelik Bilgi Alanlar{\i}'' konular{\i}ndan olu{\c{s}}an ara{\c{s}}t{\i}rmac{\i}lar taraf{\i}ndan olu{\c{s}}turulananket ile de{\u{g}}erlendirildi. Sonu{\c{c}}lar: {\c{C}}al{\i}{\c{s}}maya ya{\c{s}}ortalamalar{\i} 22,33±1,12 y{\i}l olan 59 {\"o}{\u{g}}renci kat{\i}ld{\i}. Kat{\i}l{\i}mc{\i}lar{\i}n \% 78'si elterapisine ilgi duydu{\u{g}}unu, \% 22'si ilgi duymad{\i}{\u{g}}{\i}n{\i} belirtti. {\"O}{\u{g}}renciler de{\u{g}}erlendirme ve tedaviyi uygulamagibi pratik alanlar{\i} i{\c{c}}eren El Terapisinde G{\"u}ncel Y{\"o}ntemler ve Ara{\c{c}}lar alan{\i}nda\%38,1 oran{\i}nda; temel bilimler ve el terapisi alan{\i} ile ilgili prosed{\"u}r vey{\"o}nergeleri i{\c{c}}eren El Terapisine Y{\"o}nelik Bilgi Alan{\i}'nda ise \%14,7 oran{\i}nda kendileriniyeterli hissetmektedirler. {\"O}{\u{g}}rencilerin kendilerini en yetersiz hissettiklerikonu her iki alanda da ortez ve protez ile ilgilidir. Tart{\i}{\c{s}}ma: Ergoterapi ve FTR{\"o}{\u{g}}rencilerinin el terapisi ile ilgili ekipman ve teknoloji gibi konulardan {\c{c}}ok kullan{\i}lantemel de{\u{g}}erlendirme ve tedavi y{\"o}ntemleri hakk{\i}nda kendilerini daha yeterlihissettikleri sonucuna var{\i}lm{\i}{\c{s}}t{\i}r. {\c{C}}al{\i}{\c{s}}mam{\i}zda el terapisinde {\"o}zelle{\c{s}}mek i{\c{c}}interapistlerin lisans sonras{\i} e{\u{g}}itimler ve kurslar ile desteklenmesinin gerekli oldu{\u{g}}unud{\"u}{\c{s}}{\"u}n{\"u}yoruz.},
  affiliation = {HACETTEPE {\"U}N{\.I}VERS{\.I}TES{\.I} and Mersin {\c{S}}ehir E{\u{g}}itim ve Ara{\c{s}}t{\i}rma Hastanesi and HACETTEPE {\"U}N{\.I}VERS{\.I}TES{\.I}}
}
.bib

RIS

TY  - JOUR
AU  - Sığırtmaç, İlkem Ceren
AU  - Karadağ, Başak ,
AU  - Arslan, Özge Buket
TI  - Ergoterapist ve Fizyoterapist Adaylarının El Terapisi Alanında Öz Yeterliliklerinin İncelenmesi
T2  - Ergoterapi ve Rehabilitasyon Dergisi
VL  - 8
IS  - 2
PY  - 2019
DA  - 2019/07/03/
SP  - 153
EP  - 160
PB  - Hacettepe Üniversitesi
SN  - 2147-8945
DO  - 10.30720/ered.585891
UR  - https://hacettepe.hbtech.com.tr/yayin/ergoterapist-ve-fizyoterapist-adaylarinin-el-terapisi-alaninda-oz-yeterliliklerinin-incelenmesi
AB  - Amaç: Hacettepe Üniversitesi Ergoterapive Fizyoterapi (FTR) bölümü son sınıf lisans öğrencilerinin el terapisinde öz yeterliliklerininbelirlenmesidir.Gereç ve Yöntem: Öğrencilerindemografik bilgilerinin yanında el terapisine ilgileri ve el terapisindeki özyeterlilikleri “El Terapisinde Güncel Yöntemler ve Araçlar” ile “El TerapisineYönelik Bilgi Alanları” konularından oluşan araştırmacılar tarafından oluşturulananket ile değerlendirildi. Sonuçlar: Çalışmaya yaşortalamaları 22,33±1,12 yıl olan 59 öğrenci katıldı. Katılımcıların % 78’si elterapisine ilgi duyduğunu, % 22’si ilgi duymadığını belirtti. Öğrenciler değerlendirme ve tedaviyi uygulamagibi pratik alanları içeren El Terapisinde Güncel Yöntemler ve Araçlar alanında%38,1 oranında; temel bilimler ve el terapisi alanı ile ilgili prosedür veyönergeleri içeren El Terapisine Yönelik Bilgi Alanı’nda ise %14,7 oranında kendileriniyeterli hissetmektedirler. Öğrencilerin kendilerini en yetersiz hissettiklerikonu her iki alanda da ortez ve protez ile ilgilidir. Tartışma: Ergoterapi ve FTRöğrencilerinin el terapisi ile ilgili ekipman ve teknoloji gibi konulardan çok kullanılantemel değerlendirme ve tedavi yöntemleri hakkında kendilerini daha yeterlihissettikleri sonucuna varılmıştır. Çalışmamızda el terapisinde özelleşmek içinterapistlerin lisans sonrası eğitimler ve kurslar ile desteklenmesinin gerekli olduğunudüşünüyoruz.
KW  - Health Care Administration
LA  - tr
AD  - HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ
AD  - Mersin Şehir Eğitim ve Araştırma Hastanesi
AD  - HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ
ER  - 
.ris