Üniversite Öğrencilerinde Cep Telefonlarının Problemli Kullanımı İle Serbest Zaman Tatmininin İlişkisinin İncelenmesi

Özet

Amaç: Bu çalışmanın amacı üniversiteöğrencilerinin cep telefonu kullanımının serbest zaman aktiviteleri memnuniyetiile ilişkisini incelemektir.Gereç ve Yöntem: Ergoterapi Bölümündeokuyan, çalışmaya katılmaya gönüllü olan 132 öğrenci (yaş ortalaması 20,7 ± 2,47, %47,3’ü erkekti) çalışmaya alınmıştır. Çalışmada Serbest Zaman DeğerlendirmeAnketi ve Cep Telefonu Problemli Kullanım Ölçeği kullanıldı.Sonuçlar: Cep Telefonu Problemli KullanımÖlçeğinin toplam puanı, bağımsızlık ve sosyal ilişki alt ölçeği ile SerbestZaman Değerlendirme Anketinin eğitim ve gevşeme alt ölçekleri arasında(p<0,001) ve Cep Telefonu Problemli Kullanım Ölçeğinin sosyal ilişki altölçeği ile Serbest Zaman Değerlendirme Anketinin toplam puanı arasında da anlamlıters bir ilişki bulundu (p<0,001).Tartışma: Bubulgular ışığında öğrencilerin cep telefonuna bağımlılıkları arttıkça vekişiler arası sosyal ilişkileri azaldıkça serbest zaman aktivitelerinden yenibir şeyler öğrenme ile entelektüel uyarıların azaldığı ve onların yorucuakademik yaşantılarında gevşemelerini engellediği görülmektedir.

Anahtar sözcükler

• Health Care Administration

Dosyalar

Bu kayıt için yalnız üstveri yayımlanmıştır.

Kaynakça

1. Augner, C., & Hacker, G. W. (2012). Associations between problematic mobile phone use and psychological parameters in young adults. International Journal of Public Health, 57(2), 437-441. Barkley, J. E., Lepp, A., & Salehi-Esfahani, S. (2016). College students' mobile telephone use is positively associated with sedentary behavior. Am J Lifestyle Med, 10(6), 437-441.Beard, J. G., & Ragheb, M. G. (1980). Measuring leisure satisfaction. Journal of leisure Research, 12(1), 20.
2. Beranuy, M., Oberst, U., Carbonell, X., & Chamarro, A. (2009). Problematic Internet and mobile phone use and clinical symptoms in college students: The role of emotional intelligence. Comput Human Behav, 25(5), 1182-1187.
3. Bianchi, A., & Phillips, J. G. (2005). Psychological predictors of problem mobile phone use. Cyberpsychol Behav, 8(1), 39-51.
4. Coussi-Korbel, S., & Fragaszy, D. M. (1995). On the relation between social dynamics and social learning. Animal behaviour, 50(6), 1441-1453.
5. Foley, C., Holzman, C., & Wearing, S. (2007). Moving beyond conspicuous leisure consumption: Adolescent women, mobile phones and public space. Leisure Studies, 26(2), 179-192.
6. Gökçe, H., & Orhan, K. (2011). Serbest zaman doyum ölçeğinin türkçe geçerlilik güvenirlik çalışması. Spor Bilimleri Dergisi, 22(4), 139-145.
7. Ha, J. H., Chin, B., Park, D. H., Ryu, S. H., & Yu, J. (2008). Characteristics of excessive cellular phone use in Korean adolescents. Cyberpsychol Behav, 11(6), 783-784.
8. Janković, B., Nikolić, M., Vukonjanski, J., & Terek, E. (2016). The impact of Facebook and smart phone usage on the leisure activities and college adjustment of students in Serbia. Comput Human Behav, 55, 354-363.
9. Jenaro, C., Flores, N., Gómez-Vela, M., González-Gil, F., & Caballo, C. (2007). Problematic internet and cell-phone use: Psychological, behavioral, and health correlates. Addiction research & theory, 15(3), 309-320.
10. Kaya, S., & Argan, M. (2015). An Exploratory Qualitative Study on Mobile Leisure (M-Leisure): A Case of Mobile Phone Users in Turkey. Journal of Internet Applications & Management/İnternet Uygulamaları ve Yönetimi Dergisi, 6(1).
11. Kim, J. H. (2018). Psychological issues and problematic use of smartphone: ADHD's moderating role in the associations among loneliness, need for social assurance, need for immediate connection, and problematic use of smartphone. Comput Human Behav, 80, 390-398.
12. Kuyucu, M. (2017). Gençlerde akıllı telefon kullanımı ve akıllı telefon bağımlılığı sorunsalı:"akıllı telefon (kolik)" üniversite gençliği. Global Media Journal TR Edition, 7(14), 328-359.
13. Leena, K., Tomi, L., & Arja, R. (2005). Intensity of mobile phone use and health compromising behaviours-how is information and communication technology connected to health-related lifestyle in adolescence?. Journal of Adolescence, 28(1), 35-47.
14. Lepp, A. (2014a). Exploring the relationship between cell phone use and leisure: an empirical analysis and implications for management. Managing Leisure, 19(6), 381-389.
15. Lepp, A. (2014b). The intersection of cell phone use and leisure: A call for research. J Leis Res, 46(2), 218-225.
16. Lepp, A., Barkley, J. E., & Karpinski, A. C. (2014). The relationship between cell phone use, academic performance, anxiety, and satisfaction with life in college students. Computers in Human Behavior, 31, 343-350.
17. Lepp, A., Barkley, J. E., Sanders, G. J., Rebold, M., & Gates, P. (2013). The relationship between cell phone use, physical and sedentary activity, and cardiorespiratory fitness in a sample of US college students. Int J Behav Nutr Phys Act, 10(1), 79.
18. Lepp, A., Li, J., Barkley, J. E., & Salehi-Esfahani, S. (2015). Exploring the relationships between college students' cell phone use, personality and leisure. Comput Human Behav, 43, 210-219.
19. Lowry, R., Wechsler, H., Galuska, D. A., Fulton, J. E., & Kann, L. (2002). Television viewing and its associations with overweight, sedentary lifestyle, and insufficient consumption of fruits and vegetables among US high school students: differences by race, ethnicity, and gender. J Sch Health, 72(10), 413-421.
20. Mannell, R. C. (2007). Leisure, health and well-being. World Leis J, 49(3), 114-128. Sánchez-Martínez, M., & Otero, A. (2009). Factors associated with cell phone use in adolescents in the community of Madrid (Spain). CyberPsychology & Behavior, 12(2), 131-137.
21. Takao, M., Takahashi, S., & Kitamura, M. (2009). Addictive personality and problematic mobile phone use. CyberPsychology & Behavior, 12(5), 501-507.
22. Tekin, C., Güneş, G., & Colak, C. (2014). Adaptation of Problematic Mobile Phone Use Scale to Turkish: A Validity and Reliability Study [Cep Telefonu Problemli Kullanım (Pu) Ölçeğinin Türkçe'ye Uyarlanması: Geçerlik Ve Güvenilirlik Çalışması]. Medicine Science, 3(3).
23. Türkiye İstatistik Kurumu. (2016). Hanehalkı Bilişim Teknolojileri Kullanım Araştırması. Erişim tarihi: 02.01.2018, http://www.tuik.gov.tr/PreTablo.do?alt_id=1028
24. Wang, D., Park, S., & Fesenmaier, D. R. (2012). The role of smartphones in mediating the touristic experience. Journal of Travel Research, 51(4), 371-387.

Bu yayına atıf

@article{akyurek2018universite,
  author = {Aky{\"u}rek, G{\"o}k{\c{c}}en and Kars,, Sinem and Bumin, Gonca},
  title = {{{\"U}niversite {\"O}{\u{g}}rencilerinde Cep Telefonlar{\i}n{\i}n Problemli Kullan{\i}m{\i} {\.I}le Serbest Zaman Tatmininin {\.I}li{\c{s}}kisinin {\.I}ncelenmesi}},
  journal = {Ergoterapi ve Rehabilitasyon Dergisi},
  volume = {6},
  number = {3},
  pages = {191--196},
  publisher = {Hacettepe {\"U}niversitesi},
  year = {2018},
  month = {3},
  issn = {2147-8945},
  doi = {10.30720/ered.404075},
  url = {https://hacettepe.hbtech.com.tr/yayin/universite-ogrencilerinde-cep-telefonlarinin-problemli-kullanimi-ile-serbest-zaman-tatmininin-iliskisinin-incelenmesi},
  language = {tr},
  keywords = {Health Care Administration},
  abstract = {Ama{\c{c}}: Bu {\c{c}}al{\i}{\c{s}}man{\i}n amac{\i} {\"u}niversite{\"o}{\u{g}}rencilerinin cep telefonu kullan{\i}m{\i}n{\i}n serbest zaman aktiviteleri memnuniyetiile ili{\c{s}}kisini incelemektir.Gere{\c{c}} ve Y{\"o}ntem: Ergoterapi B{\"o}l{\"u}m{\"u}ndeokuyan, {\c{c}}al{\i}{\c{s}}maya kat{\i}lmaya g{\"o}n{\"u}ll{\"u} olan 132 {\"o}{\u{g}}renci (ya{\c{s}} ortalamas{\i} 20,7 ± 2,47, \%47,3'{\"u} erkekti) {\c{c}}al{\i}{\c{s}}maya al{\i}nm{\i}{\c{s}}t{\i}r. {\c{C}}al{\i}{\c{s}}mada Serbest Zaman De{\u{g}}erlendirmeAnketi ve Cep Telefonu Problemli Kullan{\i}m {\"O}l{\c{c}}e{\u{g}}i kullan{\i}ld{\i}.Sonu{\c{c}}lar: Cep Telefonu Problemli Kullan{\i}m{\"O}l{\c{c}}e{\u{g}}inin toplam puan{\i}, ba{\u{g}}{\i}ms{\i}zl{\i}k ve sosyal ili{\c{s}}ki alt {\"o}l{\c{c}}e{\u{g}}i ile SerbestZaman De{\u{g}}erlendirme Anketinin e{\u{g}}itim ve gev{\c{s}}eme alt {\"o}l{\c{c}}ekleri aras{\i}nda(p\<0,001) ve Cep Telefonu Problemli Kullan{\i}m {\"O}l{\c{c}}e{\u{g}}inin sosyal ili{\c{s}}ki alt{\"o}l{\c{c}}e{\u{g}}i ile Serbest Zaman De{\u{g}}erlendirme Anketinin toplam puan{\i} aras{\i}nda da anlaml{\i}ters bir ili{\c{s}}ki bulundu (p\<0,001).Tart{\i}{\c{s}}ma: Bubulgular {\i}{\c{s}}{\i}{\u{g}}{\i}nda {\"o}{\u{g}}rencilerin cep telefonuna ba{\u{g}}{\i}ml{\i}l{\i}klar{\i} artt{\i}k{\c{c}}a veki{\c{s}}iler aras{\i} sosyal ili{\c{s}}kileri azald{\i}k{\c{c}}a serbest zaman aktivitelerinden yenibir {\c{s}}eyler {\"o}{\u{g}}renme ile entelekt{\"u}el uyar{\i}lar{\i}n azald{\i}{\u{g}}{\i} ve onlar{\i}n yorucuakademik ya{\c{s}}ant{\i}lar{\i}nda gev{\c{s}}emelerini engelledi{\u{g}}i g{\"o}r{\"u}lmektedir.}
}

TY  - JOUR
AU  - Akyürek, Gökçen
AU  - Kars,, Sinem
AU  - Bumin, Gonca
TI  - Üniversite Öğrencilerinde Cep Telefonlarının Problemli Kullanımı İle Serbest Zaman Tatmininin İlişkisinin İncelenmesi
T2  - Ergoterapi ve Rehabilitasyon Dergisi
VL  - 6
IS  - 3
PY  - 2018
DA  - 2018/03/10/
SP  - 191
EP  - 196
PB  - Hacettepe Üniversitesi
SN  - 2147-8945
DO  - 10.30720/ered.404075
UR  - https://hacettepe.hbtech.com.tr/yayin/universite-ogrencilerinde-cep-telefonlarinin-problemli-kullanimi-ile-serbest-zaman-tatmininin-iliskisinin-incelenmesi
AB  - Amaç: Bu çalışmanın amacı üniversiteöğrencilerinin cep telefonu kullanımının serbest zaman aktiviteleri memnuniyetiile ilişkisini incelemektir.Gereç ve Yöntem: Ergoterapi Bölümündeokuyan, çalışmaya katılmaya gönüllü olan 132 öğrenci (yaş ortalaması 20,7 ± 2,47, %47,3’ü erkekti) çalışmaya alınmıştır. Çalışmada Serbest Zaman DeğerlendirmeAnketi ve Cep Telefonu Problemli Kullanım Ölçeği kullanıldı.Sonuçlar: Cep Telefonu Problemli KullanımÖlçeğinin toplam puanı, bağımsızlık ve sosyal ilişki alt ölçeği ile SerbestZaman Değerlendirme Anketinin eğitim ve gevşeme alt ölçekleri arasında(p<0,001) ve Cep Telefonu Problemli Kullanım Ölçeğinin sosyal ilişki altölçeği ile Serbest Zaman Değerlendirme Anketinin toplam puanı arasında da anlamlıters bir ilişki bulundu (p<0,001).Tartışma: Bubulgular ışığında öğrencilerin cep telefonuna bağımlılıkları arttıkça vekişiler arası sosyal ilişkileri azaldıkça serbest zaman aktivitelerinden yenibir şeyler öğrenme ile entelektüel uyarıların azaldığı ve onların yorucuakademik yaşantılarında gevşemelerini engellediği görülmektedir.
KW  - Health Care Administration
LA  - tr
ER  -