Üniversite Öğrencilerinde Cep Telefonu Kullanımı İle Kimlik Gelişimi Arasındaki İlişki

APA 7

Akyürek, G., Kars,, S., & Bumin, G. (2018). Üniversite Öğrencilerinde Cep Telefonu Kullanımı İle Kimlik Gelişimi Arasındaki İlişki. Ergoterapi ve Rehabilitasyon Dergisi, 7(2), 85–90. https://doi.org/10.30720/ered.449845

BibTeX

@article{akyurek2018universite,
  author = {Aky{\"u}rek, G{\"o}k{\c{c}}en and Kars,, Sinem and Bumin, Gonca},
  title = {{{\"U}niversite {\"O}{\u{g}}rencilerinde Cep Telefonu Kullan{\i}m{\i} {\.I}le Kimlik Geli{\c{s}}imi Aras{\i}ndaki {\.I}li{\c{s}}ki}},
  journal = {Ergoterapi ve Rehabilitasyon Dergisi},
  volume = {7},
  number = {2},
  pages = {85--90},
  publisher = {Hacettepe {\"U}niversitesi},
  year = {2018},
  month = {8},
  issn = {2147-8945},
  doi = {10.30720/ered.449845},
  url = {https://hacettepe.hbtech.com.tr/yayin/universite-ogrencilerinde-cep-telefonu-kullanimi-ile-kimlik-gelisimi-arasindaki-iliski},
  language = {tr},
  keywords = {Sa{\u{g}}l{\i}k Kurumlar{\i} Y{\"o}netimi},
  abstract = {Ama{\c{c}}: Bu {\c{c}}al{\i}{\c{s}}man{\i}n amac{\i} {\"u}niversite{\"o}{\u{g}}rencilerinde cep telefonu kullan{\i}m{\i} ile kimlik geli{\c{s}}imi aras{\i}ndaki ili{\c{s}}kininincelenmesidir.Gere{\c{c}} ve Y{\"o}ntem: Ergoterapi B{\"o}l{\"u}m{\"u}ndeokuyan, {\c{c}}al{\i}{\c{s}}maya kat{\i}lmaya g{\"o}n{\"u}ll{\"u} olan 135 {\"o}{\u{g}}renci (ya{\c{s}} ortalamas{\i} 20,9 ±2,67, \% 60,3'{\"u} kad{\i}nd{\i}) {\c{c}}al{\i}{\c{s}}maya al{\i}nm{\i}{\c{s}}t{\i}r. {\c{C}}al{\i}{\c{s}}mada Kimlik Geli{\c{s}}imininBoyutlar{\i} {\"O}l{\c{c}}e{\u{g}}i ve Cep Telefonu Problemli Kullan{\i}m {\"O}l{\c{c}}e{\u{g}}i kullan{\i}lm{\i}{\c{s}}t{\i}r. Sonu{\c{c}}lar: Cep Telefonu ProblemliKullan{\i}m {\"O}l{\c{c}}e{\u{g}}inin sosyal ili{\c{s}}ki alt {\"o}l{\c{c}}e{\u{g}}i ile Kimlik Geli{\c{s}}iminin Boyutlar{\i}{\"o}l{\c{c}}e{\u{g}}inin i{\c{c}}sel yat{\i}r{\i}mda bulunma, i{\c{c}}sel yat{\i}r{\i}mla {\"o}zde{\c{s}}le{\c{s}}me ve se{\c{c}}eneklerinsaplant{\i}l{\i} ara{\c{s}}t{\i}r{\i}lmas{\i} alt {\"o}l{\c{c}}ekleri aras{\i}nda bir ili{\c{s}}ki bulunmu{\c{s}}tur (p\<0,05). Kimlik Geli{\c{s}}imininBoyutlar{\i} {\"o}l{\c{c}}e{\u{g}}inin se{\c{c}}eneklerin derinlemesine ara{\c{s}}t{\i}r{\i}lmas{\i} alt {\"o}l{\c{c}}e{\u{g}}i ile CepTelefonu Problemli Kullan{\i}m {\"O}l{\c{c}}e{\u{g}}inin toplam puan{\i} ile ba{\u{g}}{\i}ml{\i}l{\i}k alt {\"o}l{\c{c}}e{\u{g}}i aras{\i}nda do{\u{g}}ru orant{\i}l{\i} anlaml{\i} bir ili{\c{s}}ki bulunmu{\c{s}}tur(p\<0,05).Tart{\i}{\c{s}}ma: Bulgularag{\"o}re, i{\c{c}}sel yat{\i}r{\i}m yapabilme becerileri y{\"u}ksek {\"o}{\u{g}}renime giden {\"o}{\u{g}}rencilerinsosyal ili{\c{s}}kilerinin daha iyi oldu{\u{g}}u g{\"o}r{\"u}lmektedir. Kimlik geli{\c{s}}imi i{\c{c}}inse{\c{c}}eneklerini derinlemesine ara{\c{s}}t{\i}ramayan {\"o}{\u{g}}rencilerin telefona ba{\u{g}}{\i}ml{\i}l{\i}{\u{g}}{\i} vetelefonu problemli kulland{\i}klar{\i} tespit edilmi{\c{s}}tir. B{\"o}ylece ba{\c{s}}ar{\i}l{\i} toplumununtemeli ba{\c{s}}ar{\i}l{\i} kimlik edinmi{\c{s}} gen{\c{c}} nesiller yeti{\c{s}}tirmekse bunun i{\c{c}}in {\"o}nce{\"o}rg{\"u}n e{\u{g}}itimde gerekli giri{\c{s}}imler sa{\u{g}}lanmal{\i} sonrada {\c{c}}a{\u{g}}{\i}m{\i}z{\i}n sorunu olan ceptelefonunun yanl{\i}{\c{s}} kullan{\i}m{\i} ile ilgili gerekli d{\"u}zenlemelerin toplumsal bazdayap{\i}larak {\"o}n{\"u}ne ge{\c{c}}ilmesi sa{\u{g}}lanmal{\i}d{\i}r.},
  affiliation = {HACETTEPE {\"U}N{\.I}VERS{\.I}TES{\.I} and HACETTEPE {\"U}N{\.I}VERS{\.I}TES{\.I} and HACETTEPE {\"U}N{\.I}VERS{\.I}TES{\.I}}
}

RIS

TY  - JOUR
AU  - Akyürek, Gökçen
AU  - Kars,, Sinem
AU  - Bumin, Gonca
TI  - Üniversite Öğrencilerinde Cep Telefonu Kullanımı İle Kimlik Gelişimi Arasındaki İlişki
T2  - Ergoterapi ve Rehabilitasyon Dergisi
VL  - 7
IS  - 2
PY  - 2018
DA  - 2018/08/01/
SP  - 85
EP  - 90
PB  - Hacettepe Üniversitesi
SN  - 2147-8945
DO  - 10.30720/ered.449845
UR  - https://hacettepe.hbtech.com.tr/yayin/universite-ogrencilerinde-cep-telefonu-kullanimi-ile-kimlik-gelisimi-arasindaki-iliski
AB  - Amaç: Bu çalışmanın amacı üniversiteöğrencilerinde cep telefonu kullanımı ile kimlik gelişimi arasındaki ilişkininincelenmesidir.Gereç ve Yöntem: Ergoterapi Bölümündeokuyan, çalışmaya katılmaya gönüllü olan 135 öğrenci (yaş ortalaması 20,9 ±2,67, % 60,3’ü kadındı) çalışmaya alınmıştır. Çalışmada Kimlik GelişimininBoyutları Ölçeği ve Cep Telefonu Problemli Kullanım Ölçeği kullanılmıştır. Sonuçlar: Cep Telefonu ProblemliKullanım Ölçeğinin sosyal ilişki alt ölçeği ile Kimlik Gelişiminin Boyutlarıölçeğinin içsel yatırımda bulunma, içsel yatırımla özdeşleşme ve seçeneklerinsaplantılı araştırılması alt ölçekleri arasında bir ilişki bulunmuştur (p<0,05). Kimlik GelişimininBoyutları ölçeğinin seçeneklerin derinlemesine araştırılması alt ölçeği ile CepTelefonu Problemli Kullanım Ölçeğinin toplam puanı ile bağımlılık alt ölçeği arasında doğru orantılı anlamlı bir ilişki bulunmuştur(p<0,05).Tartışma: Bulgularagöre, içsel yatırım yapabilme becerileri yüksek öğrenime giden öğrencilerinsosyal ilişkilerinin daha iyi olduğu görülmektedir. Kimlik gelişimi içinseçeneklerini derinlemesine araştıramayan öğrencilerin telefona bağımlılığı vetelefonu problemli kullandıkları tespit edilmiştir. Böylece başarılı toplumununtemeli başarılı kimlik edinmiş genç nesiller yetiştirmekse bunun için önceörgün eğitimde gerekli girişimler sağlanmalı sonrada çağımızın sorunu olan ceptelefonunun yanlış kullanımı ile ilgili gerekli düzenlemelerin toplumsal bazdayapılarak önüne geçilmesi sağlanmalıdır.
KW  - Sağlık Kurumları Yönetimi
LA  - tr
AD  - HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ
AD  - HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ
AD  - HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ
ER  -