İlköğretim Okullarında Okul MobilyasınınAntropometrik Uygunluğunun Değerlendirilmesi –Pilot Çalışma

APA 7

Açık, E., Kayıhan, H., & Aran, O. T. (2014). İlköğretim Okullarında Okul MobilyasınınAntropometrik Uygunluğunun Değerlendirilmesi –Pilot Çalışma. Ergoterapi ve Rehabilitasyon Dergisi, 2(3), 131–140. https://hacettepe.hbtech.com.tr/yayin/ilkogretim-okullarinda-okul-mobilyasininantropometrik-uygunlugunun-degerlendirilmesi-pilot-calisma

BibTeX

@article{acik2014ilkogretim,
  author = {A{\c{c}}{\i}k, Evren and Kay{\i}han, H{\"u}lya and Aran, Orkun Tahir},
  title = {{{\.I}lk{\"o}{\u{g}}retim Okullar{\i}nda Okul Mobilyas{\i}n{\i}nAntropometrik Uygunlu{\u{g}}unun De{\u{g}}erlendirilmesi --Pilot {\c{C}}al{\i}{\c{s}}ma}},
  journal = {Ergoterapi ve Rehabilitasyon Dergisi},
  volume = {2},
  number = {3},
  pages = {131--140},
  publisher = {Hacettepe {\"U}niversitesi},
  year = {2014},
  month = {9},
  issn = {2147-8945},
  url = {https://hacettepe.hbtech.com.tr/yayin/ilkogretim-okullarinda-okul-mobilyasininantropometrik-uygunlugunun-degerlendirilmesi-pilot-calisma},
  language = {tr},
  keywords = {Mobilya, Antropometri, Ergonomik},
  abstract = {Ama{\c{c}}: Bu {\c{c}}al{\i}{\c{s}}man{\i}n amac{\i}, ilk{\"o}{\u{g}}retim {\"o}{\u{g}}rencilerinin antropometrik {\"o}zellikleri ile kulland{\i}klar{\i} okul mobilyas{\i}n{\i}n uyumunu incelemek ve sonu{\c{c}}lar{\i}n, ders post{\"u}r{\"u} ve kas-iskelet sistemi problemleri {\"u}zerinde olu{\c{s}}turdu{\u{g}}u etkileri belirlemektir. Gere{\c{c}} ve y{\"o}ntem: 140 ilk{\"o}{\u{g}}retim {\"o}{\u{g}}rencisinin, antropometrik {\"o}zellikleri ve okul mobilyas{\i}n{\i}n boyutlar{\i} de{\u{g}}erlendirilmi{\c{s}}tir. Sonu{\c{c}}lar: {\"O}{\u{g}}rencilerin kendi antropometrik {\"o}zelliklerine uygun okul mobilyas{\i} kullanmad{\i}klar{\i} bulunmu{\c{s}}tur (s{\i}ra y{\"u}ksekli{\u{g}}i \%96.4'{\"u} i{\c{c}}in, sandalye oturma yeri y{\"u}ksekli{\u{g}}i \%94.3'{\"u} i{\c{c}}in, sandalye oturma yeri derinli{\u{g}}i \%75.7'si i{\c{c}}in uygun de{\u{g}}il). S{\i}ralar{\i}n{\i}n y{\"u}ksek, sandalyelerinin y{\"u}ksek ve derin olmas{\i} sonucunda, ders boyunca sandalyenin {\"o}n{\"u}nde ve s{\i}rt desteksiz olarak oturduklar{\i} g{\"o}zlenmi{\c{s}}tir (p\<0.05). Tart{\i}{\c{s}}ma: Sandalye ve s{\i}ra y{\"u}ksekliklerinin ve e{\u{g}}imlerinin ki{\c{s}}iye g{\"o}reayarlanabilir {\c{s}}ekilde tasarlanmas{\i}, post{\"u}ral bozukluklar{\i} {\"o}nleyerek {\c{c}}ocukluk {\c{c}}a{\u{g}}{\i}ndaki spinal a{\u{g}}r{\i} riskini azaltacakt{\i}r. {\.I}leride fizyoterapistler ve ergoterapistlerin okullardaki dan{\i}{\c{s}}manl{\i}k rollerinin artarak koruyucu fizyoterapi yakla{\c{s}}{\i}mlar{\i}n{\i} yayg{\i}nla{\c{s}}t{\i}r{\i}lmas{\i} ile kas-iskelet sistemi hastal{\i}klar{\i}n{\i}n {\"o}nlenmesi, erken tedavisi,sa{\u{g}}l{\i}k ve ekonomiye katk{\i}da bulunulaca{\u{g}}{\i} d{\"u}{\c{s}}{\"u}n{\"u}lmektedir}
}

RIS

TY  - JOUR
AU  - Açık, Evren
AU  - Kayıhan, Hülya
AU  - Aran, Orkun Tahir
TI  - İlköğretim Okullarında Okul MobilyasınınAntropometrik Uygunluğunun Değerlendirilmesi –Pilot Çalışma
T2  - Ergoterapi ve Rehabilitasyon Dergisi
VL  - 2
IS  - 3
PY  - 2014
DA  - 2014/09/01/
SP  - 131
EP  - 140
PB  - Hacettepe Üniversitesi
SN  - 2147-8945
UR  - https://hacettepe.hbtech.com.tr/yayin/ilkogretim-okullarinda-okul-mobilyasininantropometrik-uygunlugunun-degerlendirilmesi-pilot-calisma
AB  - Amaç: Bu çalışmanın amacı, ilköğretim öğrencilerinin antropometrik özellikleri ile kullandıkları okul mobilyasının uyumunu incelemek ve sonuçların, ders postürü ve kas-iskelet sistemi problemleri üzerinde oluşturduğu etkileri belirlemektir. Gereç ve yöntem: 140 ilköğretim öğrencisinin, antropometrik özellikleri ve okul mobilyasının boyutları değerlendirilmiştir. Sonuçlar: Öğrencilerin kendi antropometrik özelliklerine uygun okul mobilyası kullanmadıkları bulunmuştur (sıra yüksekliği %96.4’ü için, sandalye oturma yeri yüksekliği %94.3’ü için, sandalye oturma yeri derinliği %75.7’si için uygun değil). Sıralarının yüksek, sandalyelerinin yüksek ve derin olması sonucunda, ders boyunca sandalyenin önünde ve sırt desteksiz olarak oturdukları gözlenmiştir (p<0.05). Tartışma: Sandalye ve sıra yüksekliklerinin ve eğimlerinin kişiye göreayarlanabilir şekilde tasarlanması, postüral bozuklukları önleyerek çocukluk çağındaki spinal ağrı riskini azaltacaktır. İleride fizyoterapistler ve ergoterapistlerin okullardaki danışmanlık rollerinin artarak koruyucu fizyoterapi yaklaşımlarını yaygınlaştırılması ile kas-iskelet sistemi hastalıklarının önlenmesi, erken tedavisi,sağlık ve ekonomiye katkıda bulunulacağı düşünülmektedir
KW  - Mobilya
KW  - Antropometri
KW  - Ergonomik
LA  - tr
ER  -