Serebral Palsili Bir Çocukta PEO Temelli Ergoterapi Müdahale Programının Aktivite Performansı ve Yaşam Kalitesine Etkisi: Olgu Çalışması

APA 7

Batıhan, S., & Kayıhan, H. (2016). Serebral Palsili Bir Çocukta PEO Temelli Ergoterapi Müdahale Programının Aktivite Performansı ve Yaşam Kalitesine Etkisi: Olgu Çalışması. Ergoterapi ve Rehabilitasyon Dergisi, 4(1), 35–41. https://hacettepe.hbtech.com.tr/yayin/serebral-palsili-bir-cocukta-peo-temelli-ergoterapi-mudahale-programinin-aktivite-performansi-ve-yasam-kalitesine

BibTeX

@article{batihan2016serebral,
  author = {Bat{\i}han, Sedanur and Kay{\i}han, H{\"u}lya},
  title = {{Serebral Palsili Bir {\c{C}}ocukta PEO Temelli Ergoterapi M{\"u}dahale Program{\i}n{\i}n Aktivite Performans{\i} ve Ya{\c{s}}am Kalitesine Etkisi: Olgu {\c{C}}al{\i}{\c{s}}mas{\i}}},
  journal = {Ergoterapi ve Rehabilitasyon Dergisi},
  volume = {4},
  number = {1},
  pages = {35--41},
  publisher = {Hacettepe {\"U}niversitesi},
  year = {2016},
  month = {1},
  issn = {2147-8945},
  url = {https://hacettepe.hbtech.com.tr/yayin/serebral-palsili-bir-cocukta-peo-temelli-ergoterapi-mudahale-programinin-aktivite-performansi-ve-yasam-kalitesine},
  language = {tr},
  keywords = {Serebral Palsi, Aktivite, Ya{\c{s}}am Kalitesi},
  abstract = {Ama{\c{c}}: Bu {\c{c}}al{\i}{\c{s}}mada Serebral Paralizi (SP)'li bir {\c{c}}ocukta Ki{\c{s}}i-{\c{C}}evre-Aktivite (PEO) modeli uygulanarak yap{\i}lacak ergoterapi uygulamas{\i}n{\i}n aktivite performans{\i} ve ya{\c{s}}am kalitesine etkisinin incelenmesi ama{\c{c}}lanm{\i}{\c{s}}t{\i}r. Gere{\c{c}} ve y{\"o}ntem: Ki{\c{s}}i merkezli ve b{\"u}t{\"u}nc{\"u}l olan bu {\c{c}}al{\i}{\c{s}}maya; 7 ya{\c{s}}{\i}nda, diskinetik SP'li bir {\c{c}}ocuk al{\i}nd{\i}. {\c{C}}ocu{\u{g}}un demografik bilgileri kaydedildi. PEO modeli esas al{\i}narak ki{\c{s}}i, {\c{c}}evre ve aktiviteye {\"o}zel de{\u{g}}erlendirmeler yap{\i}ld{\i}. Yap{\i}lan de{\u{g}}erlendirmelere g{\"o}re, problem alanlar{\i} belirlendi. Aktivite tercihleri Kanada Aktivite Performans {\"O}l{\c{c}}{\"u}m{\"u} (KAP{\"O}) ile belirlendi. Ya{\c{s}}am kalitesi sonu{\c{c}}lar{\i} {\c{C}}ocuklar {\.I}{\c{c}}in Ya{\c{s}}am Kalitesi {\"O}l{\c{c}}e{\u{g}}i ({\c{C}}{\.I}YK{\"O}) ile al{\i}nd{\i}. M{\"u}dahale {\c{c}}ocu{\u{g}}un evinde 3 ay s{\"u}reyle belirlenen aktivitelere uygun olarak yap{\i}ld{\i}. {\"O}l{\c{c}}ekler uygulama {\"o}ncesi ve sonras{\i} olmak {\"u}zere 2 kez yap{\i}ld{\i}. Sonu{\c{c}}: KAP{\"O}' de performans puan{\i} 5' den 5,8' e {\c{c}}{\i}karken, memnuniyet puan{\i}n{\i}n 4,4' den 5,4' e y{\"u}kseldi{\u{g}}i g{\"o}r{\"u}ld{\"u}. {\c{C}}{\.I}YK{\"O}' de ya{\c{s}}am kalitesinin fiziksel i{\c{s}}levsellik ve duygusal i{\c{s}}levsellik alanlar{\i}nda y{\"u}kseldi{\u{g}}i, sosyal i{\c{s}}levsellik alan{\i}nda de{\u{g}}i{\c{s}}im olmad{\i}{\u{g}}{\i}, okul ile ilgili sorunlar{\i}n ise artt{\i}{\u{g}}{\i} g{\"o}r{\"u}ld{\"u}.Tart{\i}{\c{s}}ma: SP'li bir {\c{c}}ocukta ki{\c{s}}i, {\c{c}}evre ve aktivite merkezli ergoterapi uygulamas{\i}n{\i}n aktivite performans{\i} ve ya{\c{s}}am kalitesini artt{\i}rmada etkili oldu{\u{g}}u, ancak ya{\c{s}}am kalitesinde daha anlaml{\i} sonu{\c{c}}lar{\i}n al{\i}nmas{\i} i{\c{c}}in daha uzun s{\"u}reye ihtiya{\c{c}} oldu{\u{g}}u sonucuna var{\i}ld{\i}}
}

RIS

TY  - JOUR
AU  - Batıhan, Sedanur
AU  - Kayıhan, Hülya
TI  - Serebral Palsili Bir Çocukta PEO Temelli Ergoterapi Müdahale Programının Aktivite Performansı ve Yaşam Kalitesine Etkisi: Olgu Çalışması
T2  - Ergoterapi ve Rehabilitasyon Dergisi
VL  - 4
IS  - 1
PY  - 2016
DA  - 2016/01/01/
SP  - 35
EP  - 41
PB  - Hacettepe Üniversitesi
SN  - 2147-8945
UR  - https://hacettepe.hbtech.com.tr/yayin/serebral-palsili-bir-cocukta-peo-temelli-ergoterapi-mudahale-programinin-aktivite-performansi-ve-yasam-kalitesine
AB  - Amaç: Bu çalışmada Serebral Paralizi (SP)’li bir çocukta Kişi-Çevre-Aktivite (PEO) modeli uygulanarak yapılacak ergoterapi uygulamasının aktivite performansı ve yaşam kalitesine etkisinin incelenmesi amaçlanmıştır. Gereç ve yöntem: Kişi merkezli ve bütüncül olan bu çalışmaya; 7 yaşında, diskinetik SP’li bir çocuk alındı. Çocuğun demografik bilgileri kaydedildi. PEO modeli esas alınarak kişi, çevre ve aktiviteye özel değerlendirmeler yapıldı. Yapılan değerlendirmelere göre, problem alanları belirlendi. Aktivite tercihleri Kanada Aktivite Performans Ölçümü (KAPÖ) ile belirlendi. Yaşam kalitesi sonuçları Çocuklar İçin Yaşam Kalitesi Ölçeği (ÇİYKÖ) ile alındı. Müdahale çocuğun evinde 3 ay süreyle belirlenen aktivitelere uygun olarak yapıldı. Ölçekler uygulama öncesi ve sonrası olmak üzere 2 kez yapıldı. Sonuç: KAPÖ’ de performans puanı 5’ den 5,8’ e çıkarken, memnuniyet puanının 4,4’ den 5,4’ e yükseldiği görüldü. ÇİYKÖ’ de yaşam kalitesinin fiziksel işlevsellik ve duygusal işlevsellik alanlarında yükseldiği, sosyal işlevsellik alanında değişim olmadığı, okul ile ilgili sorunların ise arttığı görüldü.Tartışma: SP’li bir çocukta kişi, çevre ve aktivite merkezli ergoterapi uygulamasının aktivite performansı ve yaşam kalitesini arttırmada etkili olduğu, ancak yaşam kalitesinde daha anlamlı sonuçların alınması için daha uzun süreye ihtiyaç olduğu sonucuna varıldı
KW  - Serebral Palsi
KW  - Aktivite
KW  - Yaşam Kalitesi
LA  - tr
ER  -