Huzurevinde Çalışan Bakım Verenlerde Bel Okulunun Etkinliğinin İncelenmesi

APA 7

Altuntaş, O., & Aydın, M. (2015). Huzurevinde Çalışan Bakım Verenlerde Bel Okulunun Etkinliğinin İncelenmesi. Ergoterapi ve Rehabilitasyon Dergisi, 3(1), 1–6. https://hacettepe.hbtech.com.tr/yayin/huzurevinde-calisan-bakim-verenlerde-bel-okulunun-etkinliginin-incelenmesi

BibTeX

@article{altuntas2015huzurevinde,
  author = {Altunta{\c{s}}, Onur and Ayd{\i}n, Mehmet},
  title = {{Huzurevinde {\c{C}}al{\i}{\c{s}}an Bak{\i}m Verenlerde Bel Okulunun Etkinli{\u{g}}inin {\.I}ncelenmesi}},
  journal = {Ergoterapi ve Rehabilitasyon Dergisi},
  volume = {3},
  number = {1},
  pages = {1--6},
  publisher = {Hacettepe {\"U}niversitesi},
  year = {2015},
  month = {1},
  issn = {2147-8945},
  url = {https://hacettepe.hbtech.com.tr/yayin/huzurevinde-calisan-bakim-verenlerde-bel-okulunun-etkinliginin-incelenmesi},
  language = {tr},
  keywords = {Bel, Bak{\i}c{\i}lar, Bak{\i}mevleri},
  abstract = {Ama{\c{c}}: Bu {\c{c}}al{\i}{\c{s}}ma huzurevinde {\c{c}}al{\i}{\c{s}}an bak{\i}m verenlere verilen bel sa{\u{g}}l{\i}{\u{g}}{\i} e{\u{g}}itiminin bel sa{\u{g}}l{\i}{\u{g}}{\i} fark{\i}ndal{\i}{\u{g}}{\i}na etkisini incelemek amac{\i}yla yap{\i}ld{\i}. Gere{\c{c}} ve y{\"o}ntem: Kat{\i}l{\i}mc{\i}lara, ara{\c{s}}t{\i}rmac{\i}lar taraf{\i}ndan haz{\i}rlanan yap{\i}land{\i}r{\i}lm{\i}{\c{s}} g{\"o}r{\"u}{\c{s}}me formu ve sosyodemografik bilgi anketi uyguland{\i}. Bel okulu, bel b{\"o}lgesinin mekani{\u{g}}inin {\"o}{\u{g}}retilmesi, bel problemlerinin nedenleri, tedavi yakla{\c{s}}{\i}mlar{\i}n{\i}n amac{\i} konusunda bilgi verilmesi, bel problemlerinden korunma tekniklerinin ve ergonomik bilgilerin {\"o}{\u{g}}retilmesini i{\c{c}}eren teorik ve pratik 4 dersten olu{\c{s}}tu. E{\u{g}}itimden 6 hafta sonra ayn{\i} de{\u{g}}erlendirmeler uyguland{\i}. Sonu{\c{c}}lar: {\c{C}}al{\i}{\c{s}}mam{\i}za 20 kad{\i}n (83,3) ve 4 erkek (16,7) olmak {\"u}zere toplam 24 ki{\c{s}}i dahil edildi. Ya{\c{s}}l{\i} ki{\c{s}}iyle birebir {\c{c}}al{\i}{\c{s}}{\i}rken ``belinizi koruma yollar{\i}n{\i} biliyor musunuz?'' sorusuna bak{\i}m verenlerin e{\u{g}}itim {\"o}ncesi 37,5'i evet derken, e{\u{g}}itim sonras{\i} bu oran{\i}n 83,3'e y{\"u}kseldi{\u{g}}i ve bu sonucun istatistiksel olarak anlaml{\i} oldu{\u{g}}u bulundu (p= 0,009). Ya{\c{s}}l{\i}ya g{\"u}nl{\"u}k bak{\i}m yaparken ``v{\"u}cut mekani{\u{g}}inizi do{\u{g}}ru kullan{\i}yor musunuz?'' sorusuna e{\u{g}}itim {\"o}ncesi evet diyenlerin oran{\i} \%37,5 iken e{\u{g}}itim sonras{\i} \%75 oldu{\u{g}}u, bu fark{\i}n istatistiksel olarak anlaml{\i} oldu{\u{g}}u tespit edildi (p= 0,023). Tart{\i}{\c{s}}ma: Bel okulu ile fark{\i}ndal{\i}k olu{\c{s}}turma y{\"o}nteminin, kat{\i}l{\i}mc{\i}lar{\i}n aktif kat{\i}l{\i}m{\i}n{\i} sa{\u{g}}lamas{\i}, uygulamal{\i} e{\u{g}}itimi i{\c{c}}ermesi, maliyet a{\c{c}}{\i}s{\i}ndan pahal{\i} materyaller gerektirmemesi nedeni ile huzurevlerinde kullan{\i}labilecek faydal{\i} bir y{\"o}ntem oldu{\u{g}}u d{\"u}{\c{s}}{\"u}n{\"u}lmektedir}
}

RIS

TY  - JOUR
AU  - Altuntaş, Onur
AU  - Aydın, Mehmet
TI  - Huzurevinde Çalışan Bakım Verenlerde Bel Okulunun Etkinliğinin İncelenmesi
T2  - Ergoterapi ve Rehabilitasyon Dergisi
VL  - 3
IS  - 1
PY  - 2015
DA  - 2015/01/01/
SP  - 1
EP  - 6
PB  - Hacettepe Üniversitesi
SN  - 2147-8945
UR  - https://hacettepe.hbtech.com.tr/yayin/huzurevinde-calisan-bakim-verenlerde-bel-okulunun-etkinliginin-incelenmesi
AB  - Amaç: Bu çalışma huzurevinde çalışan bakım verenlere verilen bel sağlığı eğitiminin bel sağlığı farkındalığına etkisini incelemek amacıyla yapıldı. Gereç ve yöntem: Katılımcılara, araştırmacılar tarafından hazırlanan yapılandırılmış görüşme formu ve sosyodemografik bilgi anketi uygulandı. Bel okulu, bel bölgesinin mekaniğinin öğretilmesi, bel problemlerinin nedenleri, tedavi yaklaşımlarının amacı konusunda bilgi verilmesi, bel problemlerinden korunma tekniklerinin ve ergonomik bilgilerin öğretilmesini içeren teorik ve pratik 4 dersten oluştu. Eğitimden 6 hafta sonra aynı değerlendirmeler uygulandı. Sonuçlar: Çalışmamıza 20 kadın (83,3) ve 4 erkek (16,7) olmak üzere toplam 24 kişi dahil edildi. Yaşlı kişiyle birebir çalışırken “belinizi koruma yollarını biliyor musunuz?” sorusuna bakım verenlerin eğitim öncesi 37,5’i evet derken, eğitim sonrası bu oranın 83,3’e yükseldiği ve bu sonucun istatistiksel olarak anlamlı olduğu bulundu (p= 0,009). Yaşlıya günlük bakım yaparken “vücut mekaniğinizi doğru kullanıyor musunuz?” sorusuna eğitim öncesi evet diyenlerin oranı %37,5 iken eğitim sonrası %75 olduğu, bu farkın istatistiksel olarak anlamlı olduğu tespit edildi (p= 0,023). Tartışma: Bel okulu ile farkındalık oluşturma yönteminin, katılımcıların aktif katılımını sağlaması, uygulamalı eğitimi içermesi, maliyet açısından pahalı materyaller gerektirmemesi nedeni ile huzurevlerinde kullanılabilecek faydalı bir yöntem olduğu düşünülmektedir
KW  - Bel
KW  - Bakıcılar
KW  - Bakımevleri
LA  - tr
ER  -